به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تبریز، نشست هماندیشی تخصصی با حضور حجتالاسلام بابایی، معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور و جمعی از نخبگان و طلاب سطوح ۳ و ۴ مدرسه علمیه الزهرا (س) تبریز برگزار شد. در این جلسه ضمن آسیبشناسی چالشهای موجود در مسیر تحقیق و تألیف، راهکارهای عملیاتی برای افزایش بازدهی علمی طلاب مورد بررسی قرار گرفت.
حجتالاسلام بابایی با اشاره به لزوم اتخاذ رویکردی برنامهمحور در طول دوران تحصیل، اظهار داشت: طلاب باید پیش از آغاز سطح ۴، اهتمام ویژهای به مقوله پژوهش داشته باشند؛ به گونهای که موضوع رساله علمی حداکثر تا اتمام ۲۵ واحد درسی، انتخاب و نهایی شده باشد.
در بخش دیگری از این جلسه، دغدغههای طلاب در خصوص فرآیندهای اداری کارگروههای تخصصی و محدودیت ظرفیت پذیرش اساتید راهنما مطرح شد. معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران ضمن استماع این موارد، بر اهتمام ویژه جهت پیگیری و رفع موانع ساختاری در نظام آموزشی و پژوهشی تأکید کرد.
وی در تبیین مؤلفههای موفقیت در فعالیتهای علمی، مطالعه مستمر و اندیشهورزی را ارکان اصلی رشد طلاب دانست و تصریح کرد: برخلاف تصورات رایج، تفکر یک فعالیت صرفاً فردی نیست. در حقیقت، مشارکت در کارگروههای تیمی و استمرار در مباحثات علمی، بستری مناسب برای صیقل دادن ایدهها، رفع چالشهای ذهنی و دستیابی به نوآوریهای پژوهشی فراهم میآورد.
این نشست با تأکید بر ضرورت تقویت پشتکار و شکیبایی در مسیر دشوار پژوهش به پایان رسید و از طلاب خواسته شد تا با رویکردی جدیتر نسبت به تبیین علمی و فعالیتهای گروهی اقدام نمایند.
نظر شما